Pour de nombreuses raisons, les grandes villes européennes connaissent des mouvements de population et une dynamique de diversification culturelle. Bruxelles en est un exemple, avec une immigration importante, un rôle croissant au sein de la Communauté Européenne et une position centrale dans les relations intercommunautaires belges. La problématique scolaire qui en résulte inspire de nombreuses expériences pédagogiques. À cet égard, l'association "Le Foyer" a mis en œuvre une initiative tournée vers les jeunes immigrés : une initiative exceptionnelle par sa durée, son ampleur, sa cohérence et sa consistance théorique, mais aussi par le fait qu'elle a été soumise à l'évaluation critique de chercheurs, dont certains venus de l'étranger. Leurs observations alimenteront utilement la réflexion de ceux qui s'interrogent sur les carences de la scolarisation en milieu pluriculturel et sur les remèdes possibles.