Cet ouvrage comme ceux qui l'ont procédé (grande section de maternelle, cours préparatoire et CE1) est le fruit de ombreuses années de recherches menées par l'équipa de didactique des mathématiques. Pour affiner les orientations retenues et confirmer les fondements théoriques énoncés, les progressions et les situations proposées dans cet ouvrage ont toutes été expérimentées et analysées dans des classes. Ce livre s'adresse aussi bien aux enseignants qu'aux formateurs; il prolonge le travail réalisé en grande sanction, au CP et au CE1, et complète ainsi la démarche proposée sur l'ensemble des cycles.