Cette étude vise à cerner les pratiques de lecture modélisées par le texte numérique à travers ses procédés rhétoriques et ses formes graphiques, croisant les théories de la réception et les sciences de la communication. Elle part de l'hypothèse que l'hyperlien et l'animation mobilisent des figures de lecture, identifiées à partir de trois corpus : journalistique, narratif et publicitaire.