Evaluation scolaire et pratique
LivreDisponible
Publication
Bruxelles : De Boek-Wesmael, 1986
Collection :
; Recueils
Pédagogie en développement
Importance matérielle
1 vol. (268 p.) : ill. : 24 cm
Affirmer qu'un savoir est acquis de façon générale, quel que soit le contexte de l'examen, est irréalisable, mais contrôler des étapes successives, jalonnant une progression particulière, reste possible.